Reflexiones sobre la Formación Profesional

19 Reflexiones sobre la Formación Profesional de Grado medio y Superior en España - 2018 De ese modo aparece un sistema dual con algunas semejanzas con la LGE de 1970 que estaba articulada en FP1 y FP2. Así, en la actualidad, la FP Específica se divide en dos niveles, con unos requisitos de acceso distintos: • Ciclo Formativo de Grado Medio: se puede acceder después de haber obtenido el título de ESO o bien haciendo una prueba específica de acceso a Grado Medio para la que es necesario tener 17 años. Al finalizar estos estudios se obtiene el título de Técnico en la correspondiente titulación. • Ciclo Formativo de Grado Superior: se puede acceder después de obtenido el título de Bachillerato. En 2016 se habilitó el acceso a Grado Superior obteniendo un título de Grado Medio de la misma rama. Al finalizar estos estudios se obtiene el título de Técnico Superior en la correspondiente titulación. Terminados estos estudios, se posibilita el acceso a la universidad sin necesidad de hacer la prueba de acceso, convalidando créditos en las distintas carreras. FP PARA EL EMPLEO: Formación Profesional y políticas activas de empleo La Formación Profesional en España está integrada por dos sistemas: • Sistema de Formación Profesional Reglada o inicial, que depende del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de las Comunidades Autónomas. • Sistema de Formación para el Empleo, vinculado al Ministerio de Empleo y Seguridad Social y a las Comunidades Autónomas. El Sistema de Formación para el Empleo tiene la misión de formar y capacitar a las personas para el trabajo y actualizar sus competencias y conocimientos a lo largo de su vida profesional. El 10 de septiembre de 2015, se publicó en el BOE la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral. Esta Ley modifica la anterior legislación del Subsistema de formación para el empleo. Tiene por objeto regular, en el marco general del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional, la planificación y financiación del sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral, la programación y ejecución de las acciones formativas, el control, el seguimiento y el régimen sancionador, así como el sistema de información, la evaluación, la calidad y la gobernanza del sistema, conforme a los fines y principios previstos en dicha norma. Esta normativa intenta hacer frente a los cambios necesarios para modernizar el modelo de producción y colocar a España en una senda de crecimiento sostenible, generando empleo estable y de calidad para todos. La Ley prevé un sistema eficiente de seguimiento y prospección del mercado laboral, basado en la coordinación de todos los actores: Administraciones, agentes sociales, expertos, etc. También enfatiza la necesidad de evaluar el impacto de la capacitación en el acceso y mantenimiento del empleo; mejorar la competitividad de las empresas; mejorar las habilidades de los trabajadores; satisfacer las necesidades del mercado laboral; y asegurar la eficiencia de los recursos. Como parte de las políticas públicas de empleo, el Ministerio de Empleo se ocupa principalmente de los programas de FP para el Empleo.

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